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        青海衛生職業技術學院 學校簡介

        作者:好學校 來源:好學校 2022-12-27 280

        青海衛生職業技術學院 學校簡介

        【學校概況】

        青海衛生職業技術學院是一所集護理、醫療、藥學、口腔、醫技等教育為一體的普通??茖哟蔚母呗氠t學院校。學院始建于1948年10月,時稱省立高級護士職業學校。青海解放后,該校被中國人民解放軍一軍衛生處接管,并與中國人民解放軍第一軍衛生學校和并為青海省軍區衛生學校。1951年7月,并入青海省人民政府衛生處籌辦的青海省中級衛生技術學校,曾多次更名,后改名為青海省衛生學校。2003年4月經國家教育部批準,在青海省衛生學校的基礎上升格為“青海衛生職業技術學院”。

        【校園風光】

        校園風光

        【院系設置】

        藥學系簡介

        藥學專業自學校創建始(1951年)就一直存在,具有五十余年的辦學歷史,為我省的醫療衛生事業發揮了巨大的作用。藥學系正式成立于2004年9月,現有教師14人,其中副高職稱6人,講師4人,實驗師1人,助理講師1人,教輔人員2人。承擔著全院的化學、藥理學教學以及藥學專業藥物化學、植物化學、藥物分析、藥用植物學、生藥學、藥劑學等課程。藥學系下設化學綜合實驗室、天平室、藥學綜合實驗室、藥劑實驗室、藥理實驗室、生藥實驗室。藥學系現有藥學專業和藥劑與藥品營銷兩個專業,全系有學生260余人。學生畢業后能勝任藥品生產、藥品經營、醫院、藥檢所、藥品監督管理部門等崗位的工作。

        公共學科部簡介

        青海衛生職業技術學院公共學科部成立于2004年9月。其成立是學院為了落實素質教育要求,培養知識、能力、素質兼備的全面發展的創新人才,適應學院深化改革、結構調整而采取的重要舉措。

        公共學科部主要承擔全院各專業層次相關的基礎課程的教學工作,下設外語、數理、政治、語文、體育五個教研室,有物理實驗室、外語語音室,另外由華夏基金會捐助投資的現代化語音室項目也正在啟動。

        公共學科部目前擁有教師22名,這支教師隊伍從年齡結構、學歷結構、職稱結構來看都非常優越,50歲以下的中青年教師占90% ;碩士2人,在讀碩士4人,高級職稱13人,中級職稱9人,初級職稱2人,具有高級職稱的教師占全部教師的一半以上。自學科部成立以來,這支結構優化、充滿朝氣與活力的教師隊伍已成為學院教學工作中的骨干力量,有多人次在院級和省級教學競賽中獲獎,共撰寫論文十余篇,參與編寫教材一部。外語教研室被確立為重點學科,先后開辦涉外英語班兩個,有多名學生參加省內各類英語競賽并分獲一、二、三等獎。

        【專業設置】

        高級護理學專業

        培養目標:本專業旨在培養能深刻領會現代護理理念,熱愛護理工作,具有較強的人際溝通與協作能力的高級護理人才。能以病人為中心,合理運用護理程序,制定護理措,分析、診斷一般健康問題。能規范使用操作技能,能勝任對危重病人的應急處理和配合搶救工作,并能向個體、家庭、社區提供整體護理和保健服務的具有新時代風采的護理人才。

        就業方向:可以適應各級醫療衛生機構對整體化護理人才的需求,勝任各級醫院、社區、診所、家庭等護理工作。

        臨床醫學專業

        培養目標:本專業旨在培養以病人為中心,具有扎實的醫學基礎知識和技能,具有獨立從事各科常見病、多發病、傳染病、地方病等的預防、診斷、治療、康復等全套基本技能。能建立良好醫患關系,為其提供綜合性、連續性、周全性服務的能力,具備對危、急、重癥病人妥善處理的能力及基本護理技術。并具備較強的社區工作能力,對群眾衛生保健給予正確咨詢、指導。熱愛醫學事業,醫德高尚的實用型、技術型高級醫療人才。

        就業方向:各級醫療衛生機構、醫院、急救中心、社區保健站等。

        藥學專業

        培養方向:本專業旨在培養熱愛醫藥事業,具有創新精神和創業能力,能適應職業不斷發展變化的新時期藥學人才。牢牢掌握藥物化學和生藥學基本知識,具備藥物劑型設計、制備等技能,基本實驗技術及藥物制劑的藥理篩選、鑒定、檢查的原理、方法、技能等,能獨立進行制劑分析、評價,對相關現代科學技術及醫學理論不斷學習探索的專門人才。

        就業方向:各級醫療衛生機構,包括各級醫院從事藥房制劑室,藥廠,醫藥公司等部門的具體工作。

        口腔工藝技術專業

        培養目標:本專業旨在培養熱愛醫學事業,具有高尚醫德的高級口腔工藝技術人才。培養能以病人為中心,收集病人資料,分析、診斷、制定治療方案,能熟練運用基礎醫學知識和口腔疾病防治與保健知識,對口腔常見病、多發病進行防治、保健,能正確使用口腔常用修復材料、制作常用修復和矯治器的技術型、實用型人才,以滿足不斷提高的口腔保健要求。

        就業方向:可就業于各級醫療衛生機構的口腔??坪透骷壐黝惪谇粚?漆t院或從事相關口腔衛生美容保健工作。

        藏醫學

        培養目標:本專業面向新時期藏醫藥取得的長足發展這一實際情況,旨在培養德、智、體全面發展的新型人才。培養系統掌握藏醫學基本理論和藏藥的炮制、調劑、檢驗、制藥、管理等基本技能,并掌握相關法律、法規、市場規律,能夠運用專業、人文、外語、電腦等知識的勇于實踐,不斷創新的實用型藏藥學專門人才。

        就業方向:可就業與省內外各級各類藏藥制藥廠、藏醫院以及藏藥產銷集團。

        【學校文化】

        校訓:勤奮篤行 明德至善

        釋義:勤奮:不懈的努力(學習、工作),精神振奮。勤奮是成功的基礎,是傳統的美德。世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質,就是勤奮。

        篤行:“篤行”是為學的最后階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”?!昂V”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有明確的目標、有堅定意志的人,才能真正做到“篤行”。

        明德:“明”,一為明白、清楚,二為懂得、了解,三為弘揚、彰顯;“德”指品行、品質、道德?!懊鞯隆闭Z出《大學》(“大學之道,在明明德”),即認同、踐行和彰顯美德,光明正大的品德。要求學院師生要凈化自己的德行,顯示自己心中美好的德性,達到內心清明高尚的境界?!懊鞯隆痹谶@里,就是要求學院以德為立校之本,始終堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,自覺地把德育放在首位,推進以德治校與依法治校的有機結合,培養政治合格,德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人?!搬t道同源生為本”。我們提倡對生命的無比珍視和關注,使醫學科學顯得更加崇高和神圣。醫學是探索人類生命奧妙的科學。世間許多東西都可以失而復得,唯有生命無法再生。醫者職業道德尤顯嚴苛,違背醫者職業誓言,就等同于背信棄義,永世恥辱?!懊鞯隆蓖瑫r也要求學院師生員工以德為立人之本,愛黨、愛國、愛民、友天、友地、友人、自強、自省、自悟。

        至善:“至”,最?!吧啤?,心地仁愛,品質淳厚;善良、善心、善舉。通常指一切其他的善都包含于其中或都來源于它的那種最高的善?!洞髮W》中講“大學之道,在明明德,在新民,在止于至善”,“自天子以至庶民,壹是皆以修身為本”。大學教育之根本目的以德立人,修身為本,努力向善。為學要廣博,要學思并重,求真務實,腳踏實地,注重實踐,才能學行相長,致用成才。

        【收費標準】

        學費:3240元/年/生 公寓費:600元/年 /生。

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